EDUCACIÓN ARTISTICA Y PLÁSTICA

 BLOG creado para la asignatura de Ed. Artística y Plástica de la URJC 2020/2021 del alumno Gabriel Esteban Zúñiga Cucoch-Petraello

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Sesión 5

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 Paleta de colores: La finalidad de este trabajo, es aprender a desarrollar los colores básicos, a través de sus colores complementarios llevar en 5 pasos al color más oscuro (negro) y con 5 pasos hacia la izquierda aclarar con blanco, para llegar al color más claro de éstos. Esta actividad se ha ido desarrollando a lo largo de las semanas de clases y en diferentes sesiones. ROJO CARMÍN: Para llevarlo a su lado más oscuro lo hemos mezclado con verde esmeralda, hasta llegar a una tonalidad negra, mientras que para aclararlo, hemos utilizado el blanco, dando al final, un color predominante por el blanco. AMARILLO CADMIO: Para los colores más claros hemos utilizado el mismo procedimiento con el blanco, mientras que para llegar a los más oscuros, en este caso hemos utilizado el violeta, formado con  rojo carmín + azul. AZUL: Misma dinámica para llegar a los azules más claros y para llegar a las tonalidades más oscuras hemos utilizado el naranja formado con rojo cadmio + amarillo c...
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Sesión 12. Dibujo al natural con carboncillo

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En la clase de hoy, hemos sacado nuestro lado más "CARBONCILLERO", hemos elegido diferentes objetos que teníamos por casa y en 3 actividades diferentes hemos realizado dibujos con carboncillo al natural, las actividades serán: 1. Haz un dibujo a mano alzada. 2. Haz un dibujo tomando medidas 3. Haz un dibujo partiendo de negro Los materiales necesarios serán:  - Carboncillo - Bloc - Materiales por casa, en este caso un bote de aceite y un limón - Difuminador, trapos, gomas. A continuación el resultado en imágenes (el blog me las desordena y no hay manera de ordenarlas) ¿Sabrías decirme qué imagen corresponde con cada actividad realizada? (Imágenes de elaboración propia)
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Trabajo final

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Trabajo final de pintura, en la que con todas las técnicas que hemos aprendido, deberemos hacer un cuadro al natural, con pinturas acrílicas en un lienzo. Durante las clases la profesora ha ido ayudando y corrigiendo. Las fases en las que he hecho el cuadro son las siguientes: 1. Dibujar las siluetas del cuadro, tomando medidas y observando el original, cabe destacar que la importancia de las líneas naturales me ha ayudado mucho. 2. Una vez terminado el dibujo, empezar a pintar los fondos, aunque me costó bastante empezar, una vez manchado el lienzo se crearon más ganas de seguir pintando 3. Empezamos con los objetos más pequeños, como el ukelele y las luces y sombras. 4. Una vez pintados los objetos más pequeños iremos retocando los detalles. 5. Repasar y hacer las veladuras. 6. Observar y mejorar partes del cuadro, como luces y sombras. Al final, aunque no sea perfecto, estoy muy contento con mis resultados. (Las imágenes están desordenadas, ¿Me podrías decir cual es el orden correct...
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