Gabriel.zuniga

 Paleta de colores: La finalidad de este trabajo, es aprender a desarrollar los colores básicos, a través de sus colores complementarios llevar en 5 pasos al color más oscuro (negro) y con 5 pasos hacia la izquierda aclarar con blanco, para llegar al color más claro de éstos. Esta actividad se ha ido desarrollando a lo largo de las semanas de clases y en diferentes sesiones. ROJO CARMÍN: Para llevarlo a su lado más oscuro lo hemos mezclado con verde esmeralda, hasta llegar a una tonalidad negra, mientras que para aclararlo, hemos utilizado el blanco, dando al final, un color predominante por el blanco. AMARILLO CADMIO: Para los colores más claros hemos utilizado el mismo procedimiento con el blanco, mientras que para llegar a los más oscuros, en este caso hemos utilizado el violeta, formado con  rojo carmín + azul. AZUL: Misma dinámica para llegar a los azules más claros y para llegar a las tonalidades más oscuras hemos utilizado el naranja formado con rojo cadmio + amarillo c...

Boa mistura: Pequeño vídeo en el que ellos hacen lo que mejor saben hacer, revolucionar la sociedad a través del arte, el amor, la incorporación de la sociedad y coger (en este caso un barrio pobre) y con palabras y pinturas convertirlo en magia.  En un tiempo será una zona donde se potenciará el turismo, ya que la gente querrá ir a ver lo que Boa Mistura ha hecho, digno de ver y de fotografiar.  Así debería ser la educación, revolucionaria en la que vamos a convertir niños en arte. Arte colaborativo. Ahora lo que vamos a hacer es como modificar pequeñas actividades para hacer una innovación trabajando en equipo. Actividad para INNOVAR LA DOCENCIA: Le daremos una serie de letras a los alumnos con las que pueden formar palabras no muy conocidas, pero con significados realmente bonitos (SERENDIPIA, INCONMENSURABLE, KOKORO...) Letras que ellos tendrán que hacer con su cuerpo, que serán fotografiadas. Pueden añadir materiales que sean importantes para ellos, como por ejemplo, un i...

Debate sobre el video visto en la última sesión https://www.youtube.com/watch?v=4Ah_kGt1DCs : Propuestas sobre transversalidad del tema Lectura sobre "Cómo aprende el cerebro" y su efecto visual. Realizar el ejercicio de color: Desarrollo de la paleta básica: -¿Qué son las pinturas? -¿Cómo se hacen? -Los colores básicos -Explicación del primer ejercicio de color: colores primarios y secundarios (Imágenes de elaboración propia)

 ¿Cómo aprende el cerebro? Empezamos leyendo el artículo: "Como aprende el cerebro", donde podemos sacar unas cuantas ideas:   Existen diferencias entre cerebros de personas alfabetizadas y las que no lo están. Cuando aprendemos a leer automáticamente descodificamos el texto o la serie de palabras que  percibimos por la vista. Los niños son capaces de entender y nombrar imágenes antes de leer las palabras de un texto, ya que aún no tienen esa descodificación automática. Por ello el experimento de Stroop, no les costaría a los niños. A continuación vimos el vídeo del Ministerio de Cultura y deporte: "Mil palabras-juegos de formación visual para escuelas. Talleres Moving Studio" donde comprendimos que: - Los niños pueden conocer su creatividad e integrarse en otras áreas facilitando así su desarrollo cognitivo - Lo que se busca es trabajar y desarrollar la percepción sobre la realidad, ya que la percibimos diferentes. - Trasladar la idea que se tiene de arte contempor...

Para poder hacer Educación Artística, una de las cosas más importantes que hay que dominar, es la forma de enseñarla, no vamos a dar a nuestros alumnos un dibujo que tienen que pintar, si no los recursos para poder hacer las actividades lo mejor posible, vamos a enseñarles diferentes tipos de técnicas para que ellos puedan aplicar la que más se adecue en su momento a lo que quieren hacer. Sacar de ellos lo más interno y exteriorizarlo a través de trabajos manuales. En este caso uno de los recursos que vamos a aprender a través de un video es a como: - Hacer pintura con tierra.                                                           (Imagen de elaboración propia)

 BLOG creado para la asignatura de Ed. Artística y Plástica de la URJC 2020/2021 del alumno Gabriel Esteban Zúñiga Cucoch-Petraello